หนังสือ แล้วตั้งคาถามนาเพื่อให้นักเรียนตอบในห้อง โดยจาลองสถานการณ์ตามหนังสือ เช่น
………………………………………………………………………………………………………………
ข้อควรจา มีความหมายที่ต่างกันและใช้ต่างกัน กล่าวคือ คาคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย –edบอกถึง
ข้อความข้างต้นมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก กค่ี า
มาตราตัวสะกด มที งั้ หมด ๘ แม่ คอื แม่กง แมก่ ม แมเ่ กย แม่เกอว แม่กก
๑. เมอื่ นกั เรยี นเรยี นรจู้ ากแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะจบแลว้ ใหท้ าแบบทดสอบหลงั เรียน
คาชแี้ จง นักเรียนเขยี นคาท่สี ะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก อ่านเพิ่มเติม จาก
เรยี นรู้ความหมายคาทีม่ ตี ัวสะกดไมต่ รงตามมาตราแม่ กก
แบบฝึกหัดภาษาไทย ป.๒ . กรุงเทพฯ : พัฒนาคณุ ภาพวิชาการ
การประเมินผล : หนทู าได.้ ..............ขอ้ ผ่าน ไม่ผา่ น
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตาม
การประเมนิ ผล : หนทู าได.้ ..............ข้อ ผ่าน ไมผ่ ่าน
อา่ นออกเสียงคาที่สะกดมาตราแม่ กก ไมต่ รงมาตราตวั สะกด
๒. ดาเนินกจิ กรรมตามขัน้ ตอน และให้นกั เรียนทาแบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ ๑ - ๑๐